Especialização em Formação de Professores – Ênfase Ensino Superior - Produções - 2016

2016

Tempos tecnológicos e suas repercussões na educação superior: o uso das tic’s na formação de professores

Adriana Santos Nogueira

A essencial inovação do ensino de matemática: medida do raio da terra e outras sugestões de atividades

Ana Paula Freire da Silva

A construção da concepção de avaliação no ensino superior: o olhar do futuro docente

Bruna Borges Baptista Teixeira

Histórico sobre as Políticas de Avaliação Nacionais e as eventuais influências do Processo de Bolonha sobre o Ensino Superior Brasileiro

Carlos Salathiel Fernandes Silva

Os saberes docentes no ensino superior

Edilson Aparecido Campos Flores

A formação de professores de licenciatura em letras (português) na modalidade a distância

Edna Maria Muniz

Analisando a educação para as relações étnico-raciais: Lei 10.639/03 no Ensino Superior: (Re) pensando o currículo para os cursos de formação de professores.

Erica Cristina Ferreira

O professor no cinema: a valorização midiática do sacrifício

Fhabiane de Souza Marques

Acesso ao curso superior: políticas governamentais inclusivas e possíveis causas da evasão

Helena Rosa de Oliveira

Educação de Surdos: o percurso histórico

Isaias de Oliveira

Os reflexos do ensino religioso católico no brasil na educação superior

Ivan Tadeu Chinato Barrozo

Ensino de artes para o aluno cego: desafio do professor

João de Souza Reis

O currículo das disciplinas de didática e metodologia da matemática na formação de professores do curso de Pedagogia do Centro Universitário FIEO – UNIFIEO

Juliane de Cássia Risateli Navarro

Avaliação formativa, mediadora e operacional: alternativas para a avaliação da aprendizagem

Julio Wink Filho

Aplicações etnomatemáticas na docência com ênfase a cultura negra

Lucilene Candido Rocha

A experiência do audiovisual no ensino superior

Marcelo Oliveira da Cruz

Para que devem ser formados os novos engenheiros e a dimensão ético-política no fazer do docente de Engenharia

Marcos Vinício Barbosa Lacerda

A disciplina Didática nos cursos de licenciatura em Ciências Biológicas

Maria Angelica Wolochyn Trez

Docência Universitária: incursões sobre a trajetória de pedagogas e pedagogos a partir do currículo Lattes

Maria Cecília Amaral de Rosa

O professor iniciante no ensino superior e os desafios contemporâneos

Mozarina Barbosa Lacerda

A disciplina língua portuguesa nos cursos de Engenharia Civil dos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia nos estados de São Paulo e Paraíba

Renata de Oliveira Morato

O perfil dos estudantes ingressos no curso de Especialização em Magistério Superior do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo – IFSP

Ricardo Alexandre da Silva Corrêa

Além dos muros: visitas e viagens técnicas nos Cursos de Graduação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, Câmpus São Paulo

Rosana Barros dos Santos

Utilização de novas tecnologias em sala de aula

Sergio Albuquerque Cavalcanti

A importância da formação pedagógica do docente do ensino superior

Sirlem da Silva Martins

A formação inicial do pedagogo para atuação na educação não-formal: perspectivas e desafios

Vanessa Teixeira Pipinis

Paulo Freire e a docência na Educação Superior: aportes da teoria freiriana para uma educação superior emancipadora e dialógica, uma educação para a liberdade

Victor Henrique Grampa